Der Fernlehrgang „Kindererziehung” ist in der Regel von besonderem Interesse für alle Personen, die privat oder beruflich in der Kindererziehung tätig sind und somit direkt oder indirekt mit aktuellen Fragen und Problemen der modernen Kindererziehung konfrontiert werden. Dies trifft sowohl auf (werdende) Eltern und Familienangehörige zu, als auch auf professionell tätige Tagespflegepersonen, ErzieherInnen, LehrerInnen, PädagogenInnen und JugendarbeiterInnen. Im Fernstudium „Kindererziehung” werden die theoretische Aspekte der Erziehung vermittelt, wie die Definition von Erziehungszielen und Erziehungsnormen, die Auswirkungen und Zusammenhänge von Genen und der Umwelt auf die Erziehung und die familiäre Einbettung erzieherischer Maßnahmen. Zusätzlich werden unterschiedliche psychologische Betrachtungsweisen und Positionen in Form verschiedener Entwicklungstheorien angesprochen. Dazu zählen sowohl psychoanalytische Ansätze, als auch lerntheoretische Überlegungen und deren Anwendung im sozialen Kontext. Im eher praxisorientierten Teil des Fernstudiums „Kindererziehung” wird dann die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in zentrale Entwicklungsstadien unterteilt. Diese reichen von der Schwangerschaft und Geburt über das Säuglings- und Kleinstkindalter, den Kindergarten und die Grundschule, bis hin zur Pubertät der Jugendlichen. Den einzelnen Entwicklungsstadien werden dabei wichtige kognitive, körperliche und sozio- emotionale Entwicklungsschritte zugeordnet und näher beschrieben. Beispielhaft gehören dazu die kindgerechte Ernährung während der einzelnen Entwicklungsphasen, die Entwicklung der Motorik, die schrittweise Herausbildung der Persönlichkeit und die Entfaltung des Sozialverhaltens, sowie das Verhalten der Kinder und Jugendlichen in der Schule und unter Gleichaltrigen. Darüber hinaus werden auch in den einzelnen Bereichen auftretende Schwierigkeiten thematisiert und Bewältigungs- und Entwicklungsmöglichkeiten besprochen. So umfasst das Fernstudium „Kindererziehung” eine große Bandbreite an physiologischem und pädagogisch- psychologischem Grundlagenwissen und bietet Antworten auf viele praktische Erziehungsfragen des modernen Erziehungsalltags. Die Lehrgangsdauer des Fernstudiums „Kindererziehung” von 12 Monaten kann von allen TeilnehmerInnen auch ohne besondere schulische oder berufliche Teilnahmevoraussetzungen absolviert werden.
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